Mittels der einführenden Lesetexte ‚Was heißt denn Programmieren?‘ und ‚Körperteile – Woraus besteht BOB3?‘ bekommen die Kinder einen Einstieg in die Themen Programmieren und Roboter. Sie setzen sich mit neuen Begriffen und Wörtern aus dem Bereich der Programmierung auseinander und werden so langsam an den Themenbereich der informatischen Grundbildung herangeführt. Dies wird dann ebenfalls durch die Infokarte und das Wortsuchrätsel aufgegriffen. Ein dritter Lesetext ‚Roboter‘, Arbeitsblätter, ein Memory-Spiel und eine Blanko-Stationskarte dienen zur Differenzierung.

Lesetexte 1-3, kombiniert Lesetext 1 - Textvariante für PC Lesetext 1 - Textvariante für iPads Lesetext 1 - Differenzierung, farbig Lesetext 2 - Textvariante für PC Lesetext 2 - Textvariante für iPads Lesetext 2 - Differenzierung, farbig Lesetext 3 Lesetext 3 - Differenzierung, farbig

Arbeitsblatt 1 - Lotte die Rechenkünstlerin Arbeitsblatt 2 - Tröt der Tastexperte Arbeitsblatt 3 - Bob stellt sich vor Arbeitsblatt 3, blanko - Bob stellt sich vor

Suchsel BOB3 Suchsel BOB3 - Differenzierung Ausmalbild Stationskarte blanko Infokarte BOB3 - farbig Lernkontrolle Lernstationen A+B